Complexe 8 House, Copenhague, Danemark

BIG (Bjarke Ingels Group)

Date d’occupation : 2010

Le complexe 8 House est un immeuble résidentiel à usage mixte situé dans le quartier d’Ørestad Sud, en banlieue de Copenhague, à proximité d’un canal qui donne sur les champs de Kalvebrod Fælled. Avec ses 475 logements de dimensions et d’aménagements variés, le bâtiment répond aux besoins des gens à toutes les étapes de leur vie : les jeunes et les aînés; les familles et les célibataires; les familles en croissance et celles dont la taille diminue. Dans ce bâtiment de 61 994 mètres carrés, la tranquillité de la vie de banlieue va de pair avec l’énergie d’une grande ville. Les aires et les installations communes sont reliées par un trottoir à accès universel qui fonctionne comme une grande artère reliant chaque logement au tissu urbain, y compris des bureaux, une garderie et un café, au rez-de-chaussée. La forme en huit permet aux appartements de profiter de la lumière et de l’air naturels et de vues sur l’extérieur. Plutôt que d’offrir du stationnement pour les voitures, le 8 House priorise l’accès au transport public et aux pistes cyclables.

8 House

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Commentaires du jury :

« C’est une combinaison harmonieuse et joliment intégrée de logements multigénérationnels et de design universel. » 
« Le 8 House est une expérience très intéressante de développement d’une nouvelle typologie pour créer une communauté verticale à usage mixte. Le complexe offre une façon plus durable de densifier l’habitation tout en conservant une échelle humaine. »

 

BIG est un groupe d’architectes, de designers et de penseurs qui exercent dans les domaines de l’architecture, de l’urbanisme, du design d’intérieur, de l’aménagement paysager, du design de produits et de la recherche et du développement dans ses bureaux de New York, Copenhague et Londres.  

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École maternelle Fuji, Tokyo, Japon

Tezuka Architects

Date d’occupation : 2007

L’école maternelle Fuji est un bâtiment de forme ovale d’un étage qui accueille plus de 600 enfants qui peuvent courir librement sur sa toiture ouverte. Certains enfants courent plus de six kilomètres par jour. Le bâtiment s’inscrit dans une philosophie éducative voulant que les enfants s’épanouissent dans un milieu ouvert, libre et naturel qui favorise l’esprit de camaraderie. Les espaces architecturaux ont été conçus à l’échelle d’un enfant et créent une relation étroite entre les niveaux du rez-de-chaussée et de la toiture. Trois arbres existants de la famille des zelkovas poussent à travers la structure et les enfants peuvent y grimper. Entre les mois d’avril et novembre, les portes coulissantes sont ouvertes. Il n’y a pas de limites entre les classes; des boîtes servent de meubles et des panneaux de 1,8 mètre de hauteur indiquent les différentes zones. Le directeur souligne que l’approche de l’école favorise le calme et la concentration, y compris chez les enfants atteints de troubles de comportement. « Nous voulons que les enfants éduqués ici deviennent des êtres humains qui n’excluent rien ni personne », disent les architectes.

Fuji Kindergarten

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Commentaires du jury :

« C’est un endroit extraordinairement positif. »
« C’est un terrain de jeu géant empli de joie et d’énergie, adapté à une grande diversité de la condition humaine. Cette architecture, dans sa simplicité et sa particularité, incarne une idéologie pédagogique d’éducation préscolaire. L’espace ouvert à l’infini libère l’imagination des enfants. »

 

Tezuka Architects est une firme créée en 1994 et établie à Tokyo. Dirigée par Takaharu et Yui Tezuka, elle a réalisé de nombreux projets d’immeubles d’habitation et de résidences, d’immeubles de bureaux et de bâtiments commerciaux, éducatifs et communautaires.

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École de design de Melbourne, Université de Melbourne, Melbourne, Australie

John Wardle Architects et NADAAA

Date d’occupation : 2014 

L’École de design de Melbourne intègre la notion émergente que l’atelier n’est pas seulement une pièce ou un espace, mais une façon d’apprendre qui favorise les actes de création, de fabrication et de résolution d’un problème dans un milieu critique tout en étant collaboratif. En accord avec cette définition, tout le bâtiment est devenu un atelier. La structure établit une continuité entre une séquence de pièces extérieures déployées dans tout le campus par un laçage piranésien de zones de circulation aux corridors anormalement larges qui offrent des espaces de travail tout en donnant aux étudiants l’occasion d’exposer leurs travaux. Tout comme une école d’architecture, le bâtiment offre une éducation active aux étudiants et aux visiteurs par la clarté du langage exprimé par les matériaux, la tectonique et l’organisation. Les architectes se sont souciés de l’utilisation des ressources, ont remis en question les modes conventionnels de réalisation de projets et ont tenu compte des incidences du bâtiment sur son cycle de vie. L’école est devenue un lieu où quiconque peut venir apprendre sur le design, l’éducation et la durabilité.

Melbourne School of Design

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Commentaires du jury :

« Le concept spatial d’une école d’architecture est devenu l’orientation sociale du campus de l’Université de Melbourne pour tous les étudiants. »
« C’est un espace joliment orchestré, judicieusement détaillé et bien exécuté. Il redéfinit la mission éducative en mettant les étudiants en contact avec tout le bâtiment dans un milieu d’apprentissage collaboratif. » 

 

Le cabinet John Wardle Architects (JWA) de Melbourne a été fondé par John Wardle en 1986. Le cabinet a depuis lors réalisé une vaste gamme de projets allant de petits logements à des édifices universitaires, des musées, des espaces publics, des complexes résidentiels à densité élevée et de grands immeubles de bâtiments commerciaux.

NADAAA est un cabinet d’architectes et de designers urbains établi à Boston et à New York, ainsi qu’une plateforme de l’étude du design à grande échelle avec une grande portée géographique.  

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L’architecte du village
Campus Shobac, Upper Kingsburg, Nouvelle-Écosse, Canada

MacKay-Lyons Sweetapple Architects

Date d’occupation : depuis 1994 – en continu 

En 35 ans de pratique. Brian MacKay-Lyons, « l’architecte du village », a construit plus de 40 maisons dans le village de Kingsburg. Le campus Shobac s’est créé sur une période de 25 ans dans la région de l’Upper Kingsburg, le long de la côte de la Nouvelle-Écosse. Avec l’aide d’amis, de voisins et de collègues, MacKay-Lyons a nettoyé la forêt et découvert des ruines couvrant 400 d’histoire agraire. En 1994, il a réuni un groupe d’étudiants en architecture pour une activité de deux semaines visant à rétablir la tradition du maître-bâtisseur et à insister sur les valeurs intemporelles du paysage, du bâtiment et de la communauté. Ils ont bâti le premier bâtiment à l’image de l’archétype d’une maison de ferme. La tradition s’est poursuivie pendant douze années consécutives au cours desquelles de nouveaux bâtiments se sont ajoutés. Ce qui était au départ un laboratoire de design et de construction a évolué pour devenir un lieu d’activités communautaires, une école et un atelier pour les pratiques du bâtiment locales. L’intégration de la pratique et de l’enseignement et celle de la famille et de la communauté prêchent en faveur de la gérance du paysage par la culture agricole et architecturale. 

The Village Architect

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Commentaires du jury :

« En cette ère de spécialisation, cette initiative qui va dans le sens contraire remet en question le rôle admis de l’architecte et suggère un champ de pratique qui s’élargit plutôt que de se rétrécir », a déclaré le jury. « Ce faisant, l’architecte revient au centre de la prise de décisions critiques plutôt qu’à sa périphérie. »

 

La firme MacKay-Lyons Sweetapple Architects est établie à Halifax, en Nouvelle-Écosse, au Canada. Dirigée par Brian MacKay-Lyons et Talbot Sweetapple, elle travaille sur les scènes locale et internationale à des projets culturels, universitaires et résidentiels, et elle offre une gamme complète de services en architecture et en design d’intérieur. 

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